Viele Eltern erkennen, es ist ein neues Zeitalter angebrochen, das ein grundlegendes Umdenken erfordert. Seit Jahrhunderten legt die Hermetik den Finger in die Wunde, und auch moderne Bildungsreformer, Entwicklungspsychologen und Lerndidaktiker verweisen mittlerweile vehement darauf: Die etablierten Institutionen der Schule und Universität haben gezeigt, dass sie auf einem Scheinfundament errichtet sind – dass sie Heranwachsende eben nicht auf die Herausforderungen der Zeit vorbereiten, sondern sogar mehr schaden als nützen.
In einem spannenden Webinar am 20. Juli 2022 (19:30 Uhr)wird Elias Rubenstein, der Gründer und Vorstand von Hermetic World, anhand von Fragen besorgter Eltern und Erziehender diesen drängenden Missstand beleuchten und aus dem Weisheitsschatz der Hermetik tiefgründige Wege und Mittel aufzeigen, wie wir alle unsere Kinder auf das neue Zeitalter vorbereiten – und sie schöpfungsgerecht erziehen können.
Wie oft hat jeder von uns schon den Ausspruch gehört: „Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir?“ Und wie oft haben wir uns gewundert, ob dem auch wirklich so ist. Nüchtern betrachtet ist zu erkennen: Das moderne staatliche Schulsystem ist auf Scheinerfolge ausgerichtet und fällt bei der Erfüllung ihres eigenen Anspruches durch.
Schule, wie sie derzeit ist, strebt nur nach fragwürdigen Scheinerfolgen. Kinder und Jugendliche werden in kasernenartigen Gebäuden in oft überfüllte Klassenzimmer eingepfercht und zum stundenlangen Stillsitzen und Zuhören gezwungen, um belanglose, ja oft auch falsche Fakten für Prüfungen auswendig zu lernen – und danach wieder zu vergessen.
Wohlklingende Fächer wie „Wirtschaftskunde“ oder „Biologie“ – die Lehre vom Leben – lassen fragen, wie es sein kann, dass ein wirtschaftliches Grundverständnis der meisten heutigen Erwachsenen praktisch nicht vorhanden ist. Und dass es fast überall am Wissen über die wahren Hintergründe von Gesundheit und Krankheit gebricht.
Ja, die Kinder werden sogar angehalten, in ihrer Freizeit Mainstream-Medien zu konsumieren. Sich mit der einseitigen Propaganda-Berichterstattung von bezahlten Werbeträgern (Medien) beschäftigen zu sollen kommt allerdings einem Aufruf zu kollektiver Volksverdummung gleich.
Der staatliche Lehrplan und die einseitige intellektuelle Beanspruchung der Schülerinnen und Schüler gehen zudem auf Kosten der Emotionen. Denn der Umgang mit eigenen und fremden Gefühlen, die Regeln der harmonischen Partnerschaft und die Kultivierung von höheren Empfindungen wie Wohlwollen, Vergebung, Dankbarkeit etc. stehen trotz ihrer Wichtigkeit nirgendwo auf dem Lehrplan.
Auf den Universitäten setzt sich die Fehlbildung der meisten Schulabsolventen fort. Dort wo selbstständiges und kritisches Denken entfaltet, wo Wissenschaftlichkeit im echten Sinne gelehrt und höhere Bildung vermittelt werden sollte, füllen Studierende ihre Köpfe meist nur mit einem Wust an Theorien und Gedankenkonstrukten, die sie selbst nicht überprüft haben – und die oft auch keinen echten Nutzen erkennen lassen.
Die Universität ist zudem der Ort, an dem in einer Art von intellektueller Osmose oft unbemerkt die längst überholten Dogmen der materialistischen Naturwissenschaft übernommen werden, welche ein düsteres Weltbild des blinden Zufalls und eines nur mechanisch erklärbaren, seelenlosen Universums unberechenbarer Naturkräfte propagieren.
Diese gesellschaftlichen Missstände sind umso schmerzlicher, wenn man bedenkt, dass in jedem Kind und auch in jedem Erwachsenen ein Genie schlummert. Wir alle sind nach dem Ebenbild des Schöpfers geschaffen – und haben daher die gleichen schöpferischen Fähigkeiten wie die Quelle, aus der wir hervorgegangen sind. Die Zeitlose Weisheit überliefert, dass der Auftrag des Menschen darin besteht, ein bewusster Mitschöpfer im Göttlichen Plan zu werden. Und das ist für jeden erreichbar, besonders für unsere Kinder.
Fragen an das Neue Zeitalter
Ein Neues Zeitalter hat begonnen, das ist nicht mehr zu leugnen. Spätestens jetzt, nach dem offensichtlichen Versagen der etablierten Institutionen wie der Schule und Universität in der Krise, sind Eltern alarmiert. Die meisten fragen sich, wo ihren Kindern eine Bildung angedeihen kann, die tatsächlich auf das Leben vorbereitet – insbesondere auf das Leben mit den Herausforderungen des Neuen Zeitalters.
- Wie lässt sich der Nachwuchs richtig erziehen und optimal auf die Zukunft vorbereiten?
- Welches Wissen, welche Fähigkeiten und Fertigkeiten brauchen die Heranwachsenden, damit sie ihr volles Potenzial entfalten und ihre Bestimmung als Mensch erfüllen können?
- Ja, was ist eigentlich Bildung – und was das Ziel von Bildung?
Schon seit der Entstehung des Schulsystems und davor haben die Eingeweihten der Mysterienschulen die weltweiten Entwicklungen auch im Bildungswesen mit einem kritischen Auge betrachtet. Einerseits wurde der größte Teil der Bevölkerung jetzt alphabetisiert, denn Lesen, Schreiben, Rechnen und einige wenige Grundkenntnisse von der Welt sind in den letzten 200 Jahren zum Allgemeingut geworden. Andererseits ist das noch lange nicht genug, sondern lediglich der Anfang der eigentlichen Aufgabe.
Das Spiegelbild unserer Kinder
Die Hermetik bewahrt ein seit Jahrtausenden erprobtes Wissen und die kraftvollsten Werkzeuge, mit denen Eltern sich verändern können, um die notwendige Veränderung in ihren Kindern zu erzielen.
Ja, Sie haben richtig gelesen: Wer tiefgründig über das Leben nachdenkt und richtige Schlussfolgerungen zieht, kommt nicht umhin zu erkennen, dass echte Veränderung stets von einem selbst ausgeht. Alle Lebenssituationen, die wir erleben, haben direkt oder indirekt mit uns selbst zu tun haben. Zufall ist ein Wort ohne Sinn – alles ist eine liebevolle Botschaft des Lebens an uns.
Das heißt auch, dass alle Menschen und Ereignisse, denen wir begegnen, uns äußerlich zeigen, was in unserem Inneren gegenwärtig ist. Diese zentrale Einsicht – das hermetische Prinzip von: „Wie innen, so außen“ – ist für die meisten Menschen noch schwer nachvollziehbar. Nichtsdestotrotz geht jede Erscheinung (Wirkung) von einer Ursache aus: Und diese Ursache ist stets innerlich.
Dies betrifft auch Kinder und die Erziehung bzw. Bildung von Kindern. Unsere Söhne und Töchter zeigen unverschleiert, wie wir selbst sind. Sie machen sichtbar, wo wir selbst unausgeglichen, aggressiv, selbstsüchtig, ungehobelt, nachlässig etc. sind.
Erziehung ist also zunächst Selbsterziehung, und zwar die Selbsterziehung von Eltern. Die dringlichste Aufgabe ist aktuell, zumindest das universelle Gesetz von Ursache und Wirkung nachzuvollziehen. Erst dadurch entwickeln Eltern die notwendige Mindestkompetenz, um sich selbst und ihre Kinder in das neue Zeitalter zu führen.
Das bedeutet auch, nicht mit dem Finger auf die eigenen Kinder zu zeigen und ihnen die Schuld zu geben, dass man selbst nicht den gewünschten Erfolg im Leben hat. Weit verbreitet ist nämlich die Neigung vieler Eltern, ihre Kinder als Generalausrede für ihr eigenes Versagen und ihren Misserfolg zu verwenden. Oft fallen Sätze wie:
- Ich kann nicht, weil meine Kinder ….
- Ich mache dies wegen meiner Kinder …
- Ich verzichte wegen meiner Kinder ….
- Ich mache dies, weil ich meine Kinder liebe …
- etc….
Hinter solchen Aussagen schlummert oftmals die Feigheit, persönliche Wünsche, Selbstsucht, Hilflosigkeit, Abhängigkeit, Ängste usw. zu formulieren und sich selbst einzugestehen. Kinder wurden uns von der Lebenskraft zur Verfügung gestellt. Aber „unmündige“ Erwachsene, die mit dem Finger auf ihren eigenen Nachwuchs zeigen, können nur eine Generation von unmündigen und verantwortungslosen Nachkommen bewirken.
Das Neue Zeitalter ist jedenfalls gar nicht so neu, denn auch die Zukunft baut auf zeitlosen Prinzipien, die wir alle kennen sollten: Auch dann wird es Schöpfer und Opfer geben – Menschen, die über sich und ihre Lebensumstände herrschen, und Menschen mit einer Sklavenmentalität.
Sklaven scheuen die Verantwortung. Sie finden immer eine Ausrede und reden über Probleme. Herrscher sehen die Chancen und gestalten befreiende Lösungen. Sie übernehmen bewusst die Verantwortung für ihre Lebenssituationen und manifesteren sich alles das, was sie für die Erfüllung ihrer Lebensabsicht benötigen.
In welche Schule soll ich meine Kinder schicken?
Eine besondere Herausforderung für Eltern stellt die Wahl der richtigen Schule für ihre Kinder dar. Die meisten herkömmlichen Schulsysteme gründen, wie schon erwähnt, auf jahrzehntelange Propaganda mit dem Ziel, ein verzerrtes Bild der Realität zu verbreiten. So gesehen sind sie einer fanatischen Religion zu vergleichen, die auf Scheinfakten und Lügen beruht.
Die eigentliche Korrektur beginnt folglich bei den Eltern selbst: Erst wenn Eltern ihre irrigen Fehlansichten über sich, die Schöpfung und andere Fundamente des Lebens korrigiert haben, sind sie in der Lage, eine entsprechende Schulausbildung zu wählen, die der Wahrheit, Selbstverantwortung, Einheit und Entfaltung ihrer Kinder näher ist.
Antworten auf drängende Fragen
Wenn Sie bewusst Verantwortung als Elternteil übernehmen und Ihren Kindern helfen möchten, als Gewinner in das Neue Zeitalter zu gehen und es bewusst und erfolgreich mitzugestalten, kann Ihnen das Webinar „Next Generation – Genialität im Neuen Zeitalter“ noch mehr Einsichten darin geben. Sie können dabei Ihre persönlichen Fragen stellen und von Elias Rubenstein anhand der Zeitlosen Weisheit der Hermetik eine Orientierung bekommen, die Sie und Ihren Nachwuchs in eine erstrebenswerte Zukunft führen kann. Zum Wohle Ihrer Kinder und der kommenden Generationen.
„Link zur Anmeldung für das kostenfreie Webinar: https://fienta.com/de/hermetic-world-elias-rubenstein-webinar-next-generation “
